Mentoring śladami Jana Kamyczka

Mentoring · IT · cyberbezpieczeństwo · przywództwo

Mentoring śladami Jana Kamyczka

Program dla osób, które chcą rozwijać się nie tylko technicznie, ale również jako liderzy, mentorzy i osoby odpowiedzialne za kulturę bezpieczeństwa.

Łączymy etykę, odpowiedzialność, komunikację, strategię i praktykę cyberbezpieczeństwa — po to, żeby rozwój zawodowy miał przełożenie na codzienną pracę i decyzje.

1:1 indywidualne sesje mentoringowe

Online / osobiście elastyczna forma spotkań

Plan rozwoju dopasowany do konkretnej roli

Praktyka praca na rzeczywistych problemach

Dla kogo

Dla specjalistów, którzy chcą zrobić kolejny krok — nie tylko zdobyć kolejną techniczną umiejętność.

Program jest skierowany do liderów IT, managerów, administratorów, specjalistów cyberbezpieczeństwa i osób przygotowujących się do roli kierowniczej lub mentoringowej.

01

Lider IT

Chcesz lepiej prowadzić zespół, delegować odpowiedzialność, budować kulturę i komunikować się z biznesem.

02

Specjalista security

Chcesz przejść od roli eksperta technicznego do osoby, która wpływa na decyzje, procesy i zachowania organizacji.

03

Administrator / inżynier

Masz mocne podstawy techniczne i chcesz rozwinąć komunikację, zarządzanie, strategię oraz odpowiedzialność za większy obszar.

04

Przyszły mentor

Chcesz rozwijać innych, przekazywać wiedzę i budować środowisko, w którym ludzie uczą się od siebie.

Jan Kamyczek – symboliczna postać programu mentoringowego

Idea programu

Kim jest Jan Kamyczek?

Jan Kamyczek jest symboliczną postacią mentora i lidera w cyfrowym świecie. Łączy klasyczne wartości: kulturę, odpowiedzialność, szacunek i etykę z praktyką nowoczesnych technologii i cyberbezpieczeństwa.

To metafora osoby, która nie tylko zna narzędzia, ale potrafi budować zaufanie, uczyć innych, podejmować odpowiedzialne decyzje i tworzyć środowisko, w którym bezpieczeństwo jest częścią codziennej pracy.

Technologia się zmienia. Odpowiedzialność, kultura i sposób traktowania ludzi nadal mają znaczenie.

Program

5 filarów rozwoju.

Program nie jest sztywną listą lekcji. Te filary są punktem wyjścia do budowy indywidualnej ścieżki.

01

Etyka i kultura

Zaufanie, odpowiedzialność, savoir-vivre w środowisku cyfrowym, kultura organizacyjna i świadome decyzje.

02

Cyberbezpieczeństwo i technologia

Fundamenty bezpieczeństwa informacji, ryzyko, zabezpieczenia, architektura i rozumienie konsekwencji technologicznych decyzji.

03

Komunikacja i edukacja

Przekładanie złożonych tematów na język biznesu, prowadzenie rozmów, mentoring i tworzenie materiałów edukacyjnych.

04

Przywództwo i strategia

Prowadzenie zespołu, myślenie długoterminowe, zarządzanie zmianą, priorytety i reagowanie w sytuacjach kryzysowych.

05

Innowacje i adaptacja

Śledzenie zmian, kreatywne rozwiązywanie problemów i rozsądne wdrażanie nowych technologii do praktyki organizacji.

Obszary mentoringowe

W czym mentoring może Ci realnie pomóc?

Rozwój przywództwa w IT
  • zarządzanie zespołem i delegowanie odpowiedzialności,
  • komunikacja lidera,
  • budowanie autorytetu bez mikrozarządzania,
  • zarządzanie zmianą.
Kultura cyberbezpieczeństwa
  • budowanie odpowiedzialności w zespole,
  • promowanie cyberhigieny,
  • łączenie zasad bezpieczeństwa z codziennymi procesami,
  • projektowanie edukacji i komunikacji.
Zarządzanie ryzykiem i strategia
  • identyfikacja i priorytetyzacja ryzyka,
  • budowanie planów działania,
  • komunikowanie ryzyka do zarządu,
  • łączenie bezpieczeństwa z celami biznesowymi.
Edukacja i rozwój zawodowy
  • wybór ścieżki rozwoju,
  • certyfikacje i kompetencje,
  • budowanie portfolio doświadczeń,
  • przejście od eksperta do lidera.
Komunikacja i współpraca
  • współpraca IT–biznes,
  • prowadzenie trudnych rozmów,
  • prezentowanie decyzji i ryzyka,
  • budowanie relacji z interesariuszami.
Incydenty, kryzys i odporność
  • role i odpowiedzialności podczas incydentu,
  • komunikacja w kryzysie,
  • plany reagowania i ciągłości działania,
  • wyciąganie wniosków po zdarzeniu.
Transformacja i innowacje
  • ocena nowych technologii,
  • zarządzanie zmianą technologiczną,
  • łączenie innowacji z ryzykiem i odpowiedzialnością,
  • rozwijanie kultury eksperymentowania bez chaosu.

Proces

Mentoring zaczyna się od Twojej sytuacji, nie od gotowego programu.

1

Rozmowa wstępna

Poznanie roli, doświadczenia, wyzwań i kierunku, w którym chcesz się rozwijać.

2

Diagnoza i cele

Porządkujemy priorytety i wybieramy kompetencje, które mają największe znaczenie.

3

Plan rozwoju

Ustalamy zakres pracy, rytm spotkań, zadania między sesjami i sposób sprawdzania postępów.

4

Regularne sesje

Pracujemy na rzeczywistych problemach, decyzjach, case studies i sytuacjach z Twojej organizacji.

5

Wdrożenie

Testujesz podejścia w praktyce, a na kolejnych sesjach analizujemy efekty i korygujemy plan.

6

Ewaluacja

Podsumowujemy postęp, decyzje i dalsze kierunki rozwoju.

Przykład mentoringu

Marek: od administratora sieci do lidera pionu IT.

Punkt startu

10 lat doświadczenia w sieciach, 2 lata jako Manager IT. Mocne kompetencje techniczne, mniej doświadczenia w zarządzaniu dużym zespołem i strategicznym planowaniu.

Cel

Przygotowanie do roli kierowniczej pionu IT i w dłuższej perspektywie do funkcji CIO/CTO.

Najważniejsze wyzwania

Przywództwo, komunikacja, zarządzanie zmianą, myślenie strategiczne i budowanie kultury zespołu.

Jak może wyglądać praca 1 na 1?

Przykładowo: 60 minut raz w tygodniu. Przegląd sytuacji z minionego tygodnia, analiza jednego konkretnego problemu, wspólne wypracowanie rozwiązania i ustalenie zadania do wdrożenia.

Warsztaty grupowe

Okresowe spotkania z innymi uczestnikami programu: case studies, dyskusje, praktyczne ćwiczenia i informacja zwrotna.

Długoterminowy plan

Wariant 6–12 miesięcy może łączyć rozwój strategicznego myślenia, komunikacji, zarządzania zespołem i cyberbezpieczeństwa w kontekście roli managera.

Materiały i zasoby

Materiały online, dobre praktyki, źródła wiedzy, wideo, case studies i zadania dobierane do aktualnych potrzeb uczestnika.

Przed rozpoczęciem

Pytania, które pomagają zbudować sensowny mentoring.

Po pierwszej rozmowie uczestnik może otrzymać ankietę. Nie chodzi o ocenę — odpowiedzi pomagają dopasować kierunek współpracy.

1. Obecny stan wiedzy i doświadczenia
  • Jak długo pracujesz w IT i jaka była Twoja specjalizacja?
  • Czy zarządzasz lub zarządzałeś zespołem?
  • Jak oceniasz swoją wiedzę dotyczącą kultury organizacyjnej i etyki?
2. Cele rozwoju
  • Jakie są Twoje krótkoterminowe cele zawodowe?
  • Gdzie widzisz siebie za 5–10 lat?
  • Jakie kompetencje chcesz poprawić w pierwszej kolejności?
3. Styl uczenia się i pracy
  • Jak uczysz się najskuteczniej?
  • Ile czasu możesz poświęcić na rozwój?
  • Jaką formę kontaktu z mentorem preferujesz?
4. Wyzwania i oczekiwania
  • Jakie są Twoje największe obecne wyzwania?
  • Jakie rezultaty chcesz osiągnąć dzięki mentoringowi?
  • Jakie doświadczenia masz z zarządzaniem zmianą?
5. Wartości i motywacje
  • Co najbardziej motywuje Cię do rozwoju?
  • Jak ważna jest dla Ciebie równowaga praca–życie?
  • Jakie wartości są najważniejsze w Twojej pracy?
6. Relacja mentoringowa
  • Czy brałeś wcześniej udział w mentoringu?
  • Czego oczekujesz od relacji z mentorem?
  • Czy w przyszłości sam chcesz rozwijać innych?

Pierwszy krok

Zacznij swoją drogę od rozmowy.

Opisz krótko swoją obecną rolę, cel zawodowy i problem, nad którym chcesz pracować. Pierwsza rozmowa służy sprawdzeniu, czy ten model mentoringu pasuje do Twojej sytuacji.

Jan Kamyczek

Napisz kilka zdań o sobie

Im więcej kontekstu podasz, tym łatwiej będzie przygotować sensowną pierwszą rozmowę.

← Wstecz

Twoja wiadomość została wysłana

Nie potrzebujesz gotowego planu kariery. Wystarczy wiedzieć, że chcesz zrobić kolejny krok.

Od tego można zacząć pierwszą rozmowę.

Przegląd prywatności

Ta strona korzysta z ciasteczek, aby zapewnić Ci najlepszą możliwą obsługę. Informacje o ciasteczkach są przechowywane w przeglądarce i wykonują funkcje takie jak rozpoznawanie Cię po powrocie na naszą stronę internetową i pomaganie naszemu zespołowi w zrozumieniu, które sekcje witryny są dla Ciebie najbardziej interesujące i przydatne.